L’Analisi Comportamentale Applicata (ABA) è un approccio evidence-based che si focalizza sull’apprendimento e sullo sviluppo di abilità sociali, comunicative, cognitive e di autonomia riconosciuto a livello internazionale ed indicato dalle Linee Guida per l’Autismo (ISS, 2011; e successivi aggiornamenti) come uno degli interventi più efficaci per promuovere lo sviluppo e l’autonomia delle persone nello spettro autistico.
Ad IPPSAM il percorso è sempre individualizzato, costruito sui bisogni e sugli obiettivi specifici di ciascun bambino o ragazzo.
Il trattamento (domiciliare e/o presso il centro) evolve gradualmente e sistematicamente con obiettivi in tutte le aree di funzionamento del bambino (area cognitiva, comunicazione, abilità scolastiche, autonomie, interazione sociale, abilità di gioco, selettività alimentare, gestione delle emozioni e gestione comportamentale). I contesti privilegiati dall’intervento sono l’ambiente domestico e quello scolastico.
Questo avviene tramite:
- Programmi personalizzati;
- Coinvolgimento attivo di genitori e insegnanti;
- Monitoraggio e valutazione dei progressi attraverso raccolte dati.
Obiettivi dell’intervento:
- Sostenere lo sviluppo delle competenze comunicative, sociali, cognitive e motorie.
- Favorire l’autonomia nella vita quotidiana.
- Ridurre comportamenti disfunzionali che limitano la qualità di vita.
- Rafforzare la collaborazione tra scuola, famiglia e specialisti.
A chi è rivolto?
Il servizio è rivolto in particolare a bambini in età prescolare e scolare con diagnosi di Disturbo dello Spettro Autistico.
- Supervisore ABA: coordina il percorso, definisce gli obiettivi e supervisiona il lavoro dei tecnici.
- Tecnici ABA: applicano i programmi educativi, svolgono le sedute individuali e monitorano i progressi.
- Psicologi clinici e Psicoterapeuti: supportano la valutazione iniziale, l’impostazione degli interventi.
- Logopedisti e Terapisti della neuro-psicomotricità (se necessario): integrano l’intervento con attività specifiche per il linguaggio e le abilità motorie.